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中国医科大学简介
中国医科大学简称中国医大(CMU)，位于国家历史文化名城辽宁省沈阳市，是国家卫生和计划生育委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校，“卓越医生教育培养计划”入选高校，承担“拔尖创新人才培养”项目的全国重点大学，入选“辽宁省一流大学重点建设高校”，成为“国内高水平大学重点建设高校”。
中国医大是中国共产党最早创建的院校，其前身为1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校。学校是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，也是中国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。1940年9月更名为中国医科大学，2000年由原卫生部直属划为省部共建。
截至2016年1月，中国医大拥有教授708人，副教授1008人，研究生指导教师1012人，其中博士生指导教师533人。学校全日制在校生14145人，其中博士生1517人，硕士生4393人，普通本专科生8105人，外国留学生730人。学校总占地面积137.20万平方米，建筑面积为70.28万平方米;该校已有临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学学科、生物学与生物化学4的学术影响力进入ESI排名世界前1% 。
中国医科大学成长历程
中国医科大学是中国共产党最早创建的院校，是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年11月创建于江西瑞金。1940年9月在延安，经毛泽东同志提议，中共中央批准，学校更名为中国医科大学。1948年11月，在沈阳合并了原国立沈阳医学院(前身为满州医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立)和原私立辽宁医学院(前身为盛京医科大学，1883年由英国苏格兰教会建立)。中国医科大学是卫生部原部属高等医学院校，2000年改为省部共建学校。
中国医科大学教学成果
中国医科大学建校至今，共培养了8万多名高级医学专门人才，毕业生遍布全国各地及世界许多国家和地区，培养和造就了一大批国家卫生管理的着名领导干部和医学界的着名专家学者。据不完全统计，担任副部级以上职务百余位，卫生部正、副部长9位，将军40多位，中国科学院、中国工程院院士14位。
中国医科大学专业建设
学校设有29个院、系、部。在医学、教育学、理学、工学、哲学和管理学等6学科门类拥有学位授予权;在基础医学、临床医学、生物学、口腔医学、公共卫生与预防医学、护理学等6个学科具有一级学科博士学位授予权，设有博士学位授权学科(专业)56个，硕士学位授权学科(专业)67个;国家重点学科5个(内科学(呼吸系病)、皮肤病与性病学、外科学(普外)、内科学(内分泌与代谢病)、劳动卫生与环境卫生学)，国家重点(培育)学科1个(影像医学与核医学);卫生部国家临床重点专科建设项目40个;“辽宁省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科29个;博士后流动站6个;本科专业16个。
国家级教学项目有五年制临床医学专业人才培养模式改革试点项目1项，临床医学拔尖人才培养改革试点项目1项，人才培养模式创新实验区1个，特色专业建设点5个，综合改革试点专业1个，精品课程11门，精品资源共享课8门，教学团队2个，双语教学示范课程1门，实验教学示范中心2个，大学生校外实践教育基地1个，精品教材2本，“十二五”规划教材11本;省级教学项目有示范性专业7个，品牌专业1个，本科教学综合改革试点专业3个，重点支持专业1个，工程类人才培养模式改革试点专业1个，精品课程40门，精品视频公开课5门，精品资源共享课13门，教学团队10个，双语教学示范课程2门，实验教学示范中心6个，实践教育基地(校外)2个，实践模拟教育基地1个，紧缺人才培养基地1个，精品教材8本，“十二五”规划教材4本。
有国家研究基地2个，教育部重点实验室1个，科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室1个，卫生部重点实验室4个，国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)3个，辽宁省高校重大科技平台2个，辽宁省重点实验室15个，辽宁省高校重点实验室15个，辽宁省工程技术研究中心1个，辽宁省研究中心3个，辽宁省转化医学研究中心13个;有辽宁省医疗中心37个。学校附属3所综合性医院和1所专科性医院，开放床位9295张，牙科综合治疗椅169张。
中国医科大学师资力量
学校在职教职工13920人，各类专业技术人员占职工总数的84.2%，其中中国工程院院士1人，教育部长江学者特聘教授2人、讲座教授1人，在职的国务院特殊津贴获得者60人，辽宁省领军人才4人次，辽宁特聘教授16人，辽宁省优秀专家18人次。教授级687人，副教授级945人，研究生指导教师1056人，其中博士生指导教师503人。在校各类学生57799人，全日制在校生15091人，其中博士生1187人，硕士生4117(含七年制)人，普通本专科生8629人，外国留学生和港澳台学生585人，附设卫生学校学生573人。
教师中在中华医学会等全国性学术团体中担任常委(常务理事)以上者65人，其中担任主任委员者13人(含候任主任委员和名誉主任委员)，担任副主任委员者18人;有国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部教学指导委员会委员8人，其中副主任委员3人;有高等学校国家级教学名师1人，高等学校省级教学名师14人，百千万人才工程国家级6人，国家杰出青年科学基金项目获得者1人，教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队3个，有突出贡献专家国家级5人、卫生部14人次、省级7人次，辽宁省高等学校学科拔尖人才2人，辽宁省高等学校攀登学者18人，辽宁省普通高校专业带头人5人，辽宁省高校中青年学科带头人4人，省普通高等学校优秀青年骨干教师64人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次105人、千人层次88人。
中国医科大学校区介绍
学校总占地面积180万平方米，建筑面积为62.9万平方米。图书馆是卫生部全国医学文献资源共享网络东北地区中心馆，卫生部医药卫生科技项目查新咨询单位;馆藏纸质书刊118.26万册，电子资源计21TB;订购中外文全文书刊数据库31种，日文医学文献收藏尤其丰富，为全国日文医学文献中心馆。实验动物部是辽宁省实验动物质量检测中心和辽宁省转基因动物研究重点实验室的依托单位。主办学术期刊16种。
中国医科大学合作交流
学校与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大、澳大利亚、意大利、丹麦、西班牙、朝鲜、芬兰以及澳门和台湾等国家、地区的86所大学、科研机构建立了良好的交流关系，与世界银行(WBG)、美国中华医学基金会(CMB)、日本国际协力事业团(JICA)等机构开展了卓有成效的合作。有307名国际知名专家学者受聘为学校荣誉职称，先后派出教师5195人次到国外研修和考察，近年来开展了60项重要国际合作项目，35个CMB项目。
医学影像学
护理学
口腔医学
临川医学
临川医学（七年制）
中国医科大学医学影像学专业介绍
本专业于2007年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。
中国医科大学医学影像学专业培养目标
医学影像学专业是培养具有较强医学基础和临床医学知识，并能熟练地掌握医学影像诊断技术的高层次医学影像诊断医师。学制五年。
中国医科大学医学影像学专业主要课程
医学影像专业课程设置除公共基础和医学基础课与临床医学专业基本相同外，还加强了相关的基础课程，如影像物理学、断层解剖学等，专业课教学中有放射学、超声诊断学、核医学等医学影像学课程，同时开设了选修课程。
中国医科大学医学影像学专业就业方向
本专业学生通过五年的学习，能较全面掌握现代化医学影像诊断技术与技能。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。毕业后可到大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构，从事医学影像学的医疗、教学、科研工作。
中国医科大学护理学专业介绍
本专业于2009年被教育部评为国家级高等学校特色专业建设点。护理学专业旨在培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，学制四年。开设公共基础课、医学基础课、护理专业课以及人文社会科学课程。其中公共基础课、医学基础课与临床医学专业基本相同。其专业课主要设有护理学基础，内、外、妇、儿各科护理学，急救护理学，康复护理学，社区护理学，老年护理学，护理心理学，精神科护理学，护理教育学，护理中的人际沟通学，护理管理学，护理研究等。此外，开设了选修课程和护理专业讲座。第四学年为毕业临床实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。
中国医科大学护理学专业培养能力
本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，获得教学能力、科学研究能力及管理能力的初步训练，并具有一定的自学能力和临床分析问题与解决问题的能力。
中国医科大学护理学专业就业方向
毕业后可从事临床护理、护理科研、教学、医院护理管理及社区卫生保健工作。
护理学专业开设护理日语班，学生入学后，可根据意愿申报，经考核合格者即可进入，毕业后可通过合作项目赴日工作或继续深造。
中国医科大学口腔医学专业简介
本专业于2010年被辽宁省评为省级高等学校特色专业。
中国医科大学口腔医学专业主要课程
口腔医学专业是培养从事口腔医疗和保建工作的通科医师。学制五年。开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的主要课程基本与临床医学专业相同，专业课程设有：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学及儿童口腔医学等，同时开设了选修课程。最后一年在口腔医院进行临床实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
中国医科大学口腔医学专业就业方向
口腔医学专业在学习期间要求掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和临床操作技能，较全面地掌握口腔医学专业各学科的基本理论知识和医疗技能，能够独立进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理，并具有从事临床科研的初步能力。毕业后可从事口腔及颌面部疾病的医疗、保健及科学研究等工作。
中国医科大学临床医学专业简介
本专业于2007年被教育部评为首批国家级高等学校特色专业建设点。
中国医科大学临床医学专业培养目标
临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。
中国医科大学临床医学专业主要课程
本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。开设外语、高等数学、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、医学遗传学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等30余门课程。为扩大学生知识面，还开设了医学心理学、康复医学、临床药理学、社会医学等几十门选修课。最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习及高级选修实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
中国医科大学临床医学专业就业方向
本专业学生通过学习能较全面的掌握基础医学、临床医学的理论与技术，具有从事临床医学工作的能力，并具有从事临床医学科研的初步能力。毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。
中国医科大学七年制临床医学专业培养目标
临床医学专业七年制是培养德、智、体、美全面发展的医学高层次专门人才，其培养目标定位于临床医学硕士专业学位。学制七年，实行具有七年一贯、本硕融通、整体优化、注重素质、加强基础、面向临床的培养方式。经全面考核和毕业论文答辩，对成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士学位。
中国医科大学七年制临床医学专业主干课程
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，使学生具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学基础，较深厚的医学理论基础，特别注重加强学生独立临床工作能力，加强外语教学，医学专业课程用外语讲授。培养的学生具有适应国际医学科学技术竞争和发展的能力。本专业主要是为高等医学院校培养师资，为省级以上医疗机构培养高质量的临床医师。
中国医科大学七年制临床医学专业招生对象
本专业招生对象为高中毕业学习英语的考生，除要求高考总分成绩达到较高分数线外，还要求英语、数学等相关学科成绩也要达到较高的分数线。七年修业期内，实行多次分流筛选，不适合在七年制学习者，转入五年制临床医学专业或其它专业学习。
中国医科大学七年制临床医学专业另设有四个专业方向。
七年制临床医学专业（实验班）
本专业是为了贯彻教育部、卫生部全国临床医学教育改革工作会议精神，顺应医学教育综合改革的要求，推进卓越医学人才培养而开设的。实验班的培养模式借鉴国内外医学院校的成功经验，结合我校的办学优势，将通识教育、基础医学教育和研究生教育有机地结合在一起，使学生获得坚实的基础医学理论、系统的临床医学理论知识和技能以及较强的临床思维能力、分析和解决临床问题的能力，具有优良的科学研究素质和一定的国际视野。实验班实行分流淘汰制，顺利完成七年学业，成绩合格者授予医学硕士学位。成绩优秀者，将被免试推荐攻读博士学位,通过一到三年的学习,成绩合格者将被授予医学博士学位。本专业的主干学科为临床医学专业主干课程，全部课程采用英语授课。
七年制临床医学专业（英语班）
七年制临床医学专业（英语班）为我校一直以来的优势专业，经过多年的教学积累，形成了一整套较为完善教育教学体系。其教学特点是第一学年集中学习英语，后期采用英文教材，集中本专业英语水平高、专业水平强的老师用英语讲授专业课程。培养了一批有较高英语水平的高级医学人才。本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础。
七年制临床医学专业（日语班）
我校于1961年首先在全国高等医学院校的医学专业中进行日语医学班的高层次的教学，其教学特点是:第一学年集中学习日语和英语，后期采用日文教材，集中本专业日语水平高、专业水平强的教师用日语讲授专业课程。通过长期的教学实践，在重视日语教学的同时也注重英语能力的提高。培养了一批既通晓日语，又有较高英语水平的双语高级医学人才。本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础。
七年制临床医学专业（儿科班）
儿科医学专业是我国高等医学院校中设立较早的专业之一，现已归并到临床医学专业。我校儿科教学历史悠久，体系完整，师资力量雄厚，教学经验丰富，设备先进，是世界卫生组织肯定的东北地区儿科医师培训中心，在国内外享有较高的声誉，是拥有硕士与博士学位授予权的学科。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，专业方向培养从事儿科疾病防治和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。课程另设有儿童保健、小儿内科、小儿外科和小儿传染病学等专科内容的教学，毕业实习，以小儿内科、小儿外科为主科，同时为适应毕业后临床工作的需要，还安排了成人内、外科和妇产科的学习与实习。