国际护理

随州职业技术学院国际护理专业培养对象：普通高中毕业生、中职毕业生

    随州职业技术学院国际护理专业招生学制：学制三年，弹性学制2－5年。

    随州职业技术学院国际护理专业主修课程：

    人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、急危重症护理学、社区护理学等。

    随州职业技术学院国际护理专业就业前景分析：

    国内形势：随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。

    国际形势：随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，"护士荒"现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。

    本专业属国家技能型紧缺人才专业，“十二五”期间，卫生部《健康中国2020战略规划》预计到2020年，我国注册护士人数为400万人，护理人员缺口达235万。学生在校期间可考取国家执业护士资格证、职业资格证，我院护理专业毕业生持证率达96%以上。毕业生近三年就业率均在98%以上。

    随州职业技术学院国际护理专业基本情况与成果

    拥有武汉同济医院、协和医院、湖北省新华医院等46家校外实训基地，产学合作单位26家，订单培养单位6家。护理专业建设获批中央财政支持业建设项目，护理专业被评为教育教学改革试点专业，《康复护理技术》被评为省级精品课程，“急救护理综合实训”、“临床护理综合实训”被评为湖北省楚天技能名师教学岗位。《基础护理技术》、《社区护理技术》、《急救护理技术》、《外科护理技术》被评为院级精品课程；护理专业教学团队被评为院级优秀教学团队，护理实训中心为院级示范实训基地。

    随州职业技术学院国际护理专业就业岗位及薪酬

    面向各级综合性医院、社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、急危重症护理、健康保健等护理工作。开办有中外就业保障班，学生进校即可签订就业协议，完成学业后可前往新加坡、英国等国家及北京、广州等国内一线城市就业，2010-2012年，本专业已有5名同学赴英国就业，11名同学赴新加坡就业，年薪均在13万人民币以上。

医药营销

随州职业技术学院医药营销专业招生代码：620404

    随州职业技术学院医药营销专业招生对象：普通高中毕业生

    随州职业技术学院医药营销专业招生学制：全日制3年，弹性学制2-5年。

    随州职业技术学院医药营销专业培养目标

    本专业培养适应我国现代化医药卫生事业需要，具备较好的职业道德和专业素养，药品营销专业技能娴熟，具备医药学基础知识，掌握药品相关知识，掌握药品市场营销和经营管理的基本理论，熟悉药品市场营销规则和惯例，能够在医药企事业单位、医药零售行业从事药品营销、药品经营管理、医药连锁商店经营与管理等工作的高素质技能型人才。

    随州职业技术学院医药营销专业就业范围

    本专业毕业生主要面向医药企事业单位、医药零售行业、医药连锁商店,从事药品营销、药品经营管理等工作。

    随州职业技术学院医药营销专业培养规格

    培养具医药学基础知识，和药品市场营销和经营管理的的专科层次的高级技术人才。突出其专业核心能力：药品采购、销售及保管的能力；进行药品盘点、核算的能力；医药商品市场调研及分析能力；医药商品物流配送能力。

    （一）知识结构

    1、掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论的基本知识；

    2、了解药品行业的发展现状、趋势及相关形势政策；

    3、掌握医学方面基础知识，具备基本的医学理论基础；

    4、掌握医药商品方面的专业知识，掌握药品分类、药物机理；

    5、掌握与专业相关的英语和计算机的应用知识；

    （二）能力结构

    1、具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析处理能力、语言文字表达和写作能力、信息收集与处理能力及自学能力；

    2、掌握市场营销相关专业知识，具备谈判、营销及市场开拓的能力；

    3、具有医药商品存储、配送、日常保管养护及不合格产品、退货产品处理能力；

    4、具有医药商品网络推广及宣传能力；医药产品营销策划能力；医药产品进出口贸易操作能力；

    5、具有家庭常见疾病用药咨询服务能力。

    （三）素质结构

    1、具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风；

    2、具有与社会主义市场经济相适应的创业精神与创业能力；

    3、具有继续学习和适应职业变化的能力；

    4、具有分析问题和解决问题的能力；

    5、具有健康的体魄和良好的心理素质；

    6、掌握药品质量管理和药事法规的基本知识，具备较强法律意识及质量观念。

    随州职业技术学院医药营销专业主要课程

    （一）专业素质类课程

    经济学基础、经济法、基础化学、药理、临床医学概论、医药商品学、中药学、药事管理、公共关系、中医学基础。

    （二）岗位技能类课程

    药品经营质量管理规范、医药营销案例分析、药品营销策划与实务、、药品市场营销学、药品营销心理学、推销技巧与实务、物流基础、商务谈判、客户关系管理、药品储存与养护 。

    （三）专业拓展类课程

    公关礼仪、连锁经营与管理、家庭常见病用药指导、网络营销、市场调查与预测。

    随州职业技术学院医药营销专业毕业要求

    （一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书；

    （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书；

    （三）普通话考试合格证书；

    （四）医药商品购销员、助理营销师、助理物流师等初级或中级证书。

    随州职业技术学院医药营销专业实训基地

    武汉健民集团、天力大药房等。

药品经营与管理

 随州职业技术学院药品经营与管理所属专业类别：食品药品与粮食大类 食品药品管理类

    随州职业技术学院药品经营与管理专业招生代码：590401

    随州职业技术学院药品经营与管理专业说明：按照教育部2015年《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》要求，自2016年起，医药营销专业合并入药品经营与管理专业，属于食品药品与粮食大类，食品药品管理类。

    随州职业技术学院药品经营与管理专业培养目标

    本专业培养面向随州及周边地区，服务于医药生产、经营等相关行业，适应药店营业员、医药销售代表、OTC代表、药店店长等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备药品销售拓展、客户维护、药品商务谈判、药品市场调查、药品策划等能力，能运用岗位职业能力对服务对象实施系统化服务，并可从事药品营销及药品管理工作的高素质技能型专门人才。

    随州职业技术学院药品经营与管理专业就业范围

    毕业生就业方向：主要面向药品、保健品、医疗器械生产企业、营销部门、药品、保健品、医疗器械经销公司 、大、中型医药连锁药店等单位从事营销与服务管理等方面工作。具体来说主要有：在药店等单位从事药店营业员工作，在药品、保健品、医疗器械生产企业从事医药销售代表方面的工作，在医药及相关企业为其提供药品检验、药品管理的服务。

    职业岗位：药店营业员、医药销售代表、OTC代表、药店店长等。

卫生检验与检疫技术

随州职业技术学院卫生检验与检疫专业招生代码：630410

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业招生对象：普通高中毕业生

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业招生学制：全日制3年，弹性学制2-5年。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业培养目标

    本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，牢固掌握卫生检验及检疫专业职业岗位（群）所需要的基础理论知识和专业技能，能从事各类卫生检验、临床检验及动植物、商品检疫的高技能应用型卫生检验与检疫专门人才。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业就业范围

    本专业毕业生主要面向各级各类检验检疫机构、环保机构、疾病控制机构、技术监督部门、自来水公司、乳品厂、餐饮等重点行业、食品加工部门,从事水质、大气、食品等内容的理化和微生物检测、检疫和监督工作。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业培养规格

    培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的专科层次的高级技术人才。突出其专业核心能力：卫生检验与检疫技能，兼顾医学检验技能。

    （一）知识结构

    1、掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论的基本知识。

    2、掌握必需的文化基础知识，具有基本的科学文化素养。

    3、掌握必要的预防医学基本知识。

    4、掌握卫生检验与检疫技术专业的基本知识、基本理论和基本概念。

    5、掌握与专业相关的英语和计算机的应用知识。

    （二）能力结构

    1、具备扎实的卫生检验（食品、环境、生物材料）基本知识和技能；

    2、具备扎实的临床检验、生化检验、微生物检验及检疫学基本知识和技能；

    3、具备将常规检验项目与疾病的预防、治疗工作相联系的能力；

    4、具备一定的卫生事业管理和检测技术质量控制的能力；

    5、具备一定的处理突发性公共卫生事件的能力。

    （三）素质结构

    1、具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。

    2、具有与社会主义市场经济相适应的创业精神与创业能力。

    3、具有继续学习和适应职业变化的能力。

    4、具有分析问题和解决问题的能力。

    5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

    6、具有防控突发性公共卫生事件的意识。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业主要课程

    （一）专业素质类课程

    医用生物学、生物化学、无机化学、有机化学、分析化学、免疫与病原生物学、预防医学、临床医学概论、传染病学与流行病学、卫生毒理学基础。

    （二）岗位技能类课程

    卫生微生物及检验、食品卫生理化检验、水质卫生理化检验、空气卫生理化检验、生物材料检验、寄生虫学及检验。

    （三）专业拓展类课程

    临床检验学、免疫学检验、生物化学及检验、卫生法学、实验室质量管理、卫生检疫知识。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业毕业要求

    （一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书；

    （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书；

    （三）普通话考试合格证书；

    （四）卫生检验员、卫生防疫妇幼保健员等初级或中级证书。

    随州职业技术学院卫生检验与检疫专业实训基地

    随州市食品药品监督管理局、随州市疾病预防控制中心、随州市进出口检验检疫局等。

医疗美容技术

随州职业技术学院医疗美容专业招生代码：630408

    随州职业技术学院医疗美容专业培养对象：普通高中毕业生

    随州职业技术学院医疗美容专业学历学制：学制三年大专，弹性学制2-5年。

    随州职业技术学院医疗美容专业学时学分：本专业总学分143，总学时2950。

    随州职业技术学院医疗美容技术专业特色：“三个对接”，即基础知识与专业课对接，专业知识与行业工作对接，实践技能与医疗美容技术岗位对接。做到了“三个整合”：整合内容交叉、重叠的课程，增加人文课程；整合过难、过细以及与行业脱节的内容，增加医疗美容新技术、新知识；整合实践教学项目。

    1、培养模式：实行工学结合、校企合作教育“3+2+1”人才培养模式。

    2、课程内容体系：本专业坚持“以工作过程为导向”的教育理念，建立工作过程系统化课程体系。注重社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练，突出了职业技术课程的针对性、实用性。

    3、教学模式：采用行动导向“教学做”一体化的教学模式。

    4、岗位证书认定：医疗美容技师等相关岗位证书。

    随州职业技术学院医疗美容专业培养目标

    本专业培养面向全国各地区，服务于医疗美容相关行业，适应美容护理技术或美容整形技术等岗位，拥有良好的职业道德和敬业精神，具有医疗美容技术领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事临床医疗美容技术行业各级医院及其他企事业单位的医疗美容科室、个体美容业等职业实际工作的基本能力和基本技能，并可从事美容相关管理工作医药结合型、实用型的高素质技能型专门人才。

    随州职业技术学院医疗美容专业就业范围

    毕业生就业方向：主要面向各级美容医院、美容企业、化妆品等单位从事生活美容、医疗美容、美容咨询、美容美发形象设计、美容医疗器械销售、化妆品制备和销售等方面的工作。具体来说主要有：在美容院从事美容导师、美容技师、美容咨询师、化妆师、形象设计师等方面的工作。

    职业岗位：美容技师、美容咨询师、形象设计师、化妆品推销人员、美容医疗器械销售代表等。

    随州职业技术学院医疗美容专业培养规格

    （一）专业技术能力

    1、具有基础护理的一般操作技能和美容护理的基本操作技能。

    2、能熟练地进行各种物理、化学美容医疗技术的基本操作。

    3、具备对常见损容性皮肤疾病的保健知识和配合美容医师予以诊疗的能力。

    4、具有科学的使用化妆品和对各种化妆品皮炎的防治技术。

    5、具备对各种美容医疗中的急、危重病人的应急处理和配合抢救的能力。

    （二）专业知识

    1、掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论的基本知识。

    2、掌握必需的文化基础知识，具有基本的科学文化素养。

    3、掌握必要的基础医学和临床医学知识。

    4、掌握医疗美容技术专业的基本知识、基本理论和基本概念。

    5、具有相应的英语和计算机的应用知识。

    6、较全面的具备美容外科围手术期的护理知识和基本技能。

    7、熟悉医学美学、美容心理学基本知识，并善于运用某些知识于美容技术实践中。

    （三）社会能力与方法能力

    1、具有良好的职业道德和职业纪律。

    2、具有健康的体魄和良好的心理素质。

    3、具有严谨的工作作风和高度的敬业精神。

    4、具有较强的人际交往能力、医学业务组织管理能力和自学能力。

    随州职业技术学院医疗美容专业主要课程

    （一）职业素养学习领域

    美容解剖学基础、组织胚胎、人体机能、医学化学、异常人体结构、免疫与病原生物、美容药理、医学概论、医学美学导论、美容心理。

    （二）职业技能学习领域

    医学美容技术、美容营养学基础、美容化妆品 、美容外科治疗与护理技术、美容牙科技术、美容皮肤治疗技术、美容基础护理技术。

    （三）专业拓展学习领域

    中医美容技术、推拿技术、皮肤美容技术、美容化妆技术、美容咨询与礼仪、人物形象设计。

    随州职业技术学院医疗美容专业毕业要求

    （一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书；

    （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书；

    （三）普通话考试合格证书；

    （四） 美容师、化妆师、形象设计师等初级或中级证书。

    随州职业技术学院医疗美容专业实训基地

    随州市中心医院、襄樊市第一人民医院、武汉市第五医院一分院、湖北中美国际培训中心、深圳富华医疗美容中心、深圳博爱医疗美容中心、南京名客汇等。

康复治疗技术

随州职业技术学院康复治疗技术专业招生代码：630405

    随州职业技术学院康复治疗技术专业招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生

    随州职业技术学院康复治疗技术专业学历学制：全日制3年大专，弹性学制2-5年。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业培养目标

    本专业培养面向全国各地区，服务于医疗卫生行业，适应综合医院的康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心、疗养院、儿童福利院、特殊学校等卫生、残联、民政、特教系统等岗位的各种康复机构承担康复治疗技术服务，具有良好的职业道德和敬业精神，具备现代康复和传统康复医学的实践操作能力，既能从事物理治疗岗位的工作，又能兼做作业治疗和言语治疗等岗位工作，并可从事康复治疗技术管理工作的高素质技能型专门人才。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业就业范围

    本专业毕业生主要面向各级医院康复科、社区康复站、疗养院、民政康复中心、社会福利院、特殊教育学校、体育运动队等，从事物理治疗技术岗位、作业治疗技术岗位和言语治疗技术岗位等工作。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业培养规格

    （一）知识结构

    1、具有本专业基本理论知识，较系统地掌握物理治疗技术和作业治疗技术的基本理论。

    2、具有与康复治疗技术有关的神经科、骨科等的一些疾病临床基本知识。

    3、具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗技术（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。

    4、具有言语治疗、心理治疗、假肢及矫形器应用等的基本知识。

    5、具有残疾学、社会医学、医学伦理的基本知识。

    6、具有与运动功能障碍、日常生活活动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。

    7、具有相关的医学法规和政策或行业指导的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指导。

    （二）能力结构

    1、物理治疗技术能力

    （1）能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制定功能训练计划。

    （2）能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。

    （3）能指导患者进行增大关节运动范围的练习。

    （4）能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。

    （5）能指导患者进行各种医疗体操、矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。

    （6）能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。

    （7）能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习，改善心肺功能，调整精神状态，增强体质。

    （8）能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。

    （9）能为患者进行物理治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。

    （10）能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。

    2、作业治疗技术能力

    （1）能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制定作业治疗计划。

    （2）能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。

    （3）能指导患者进行感知觉训练。

    （4）能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。

    （5）能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。

    （6）能指导患者进行认知康复训练。

    （7）能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。

    （8）能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、编织等），改善手功能及调整心理状态。

    （9）能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。

    （10）能指导患者进行一些职业性的活动练习（如机件组装、电脑操作、办公室文秘工作）。

    （11）能指导患者对家居建筑、设施、住所条件等有不适合残疾情况者进行必要的调整。

    （12）能指导患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的保健康复宣传教育。

    3、其他康复治疗技术能力

    （1）能对失语症、构音障碍、语言发育迟缓、口吃、吞咽障碍患者进行简单的言语训练。

    （2）能对患者进行简单的心理治疗。

    （3）能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。

    （4）具有一定的指导社区康复工作的能力。

    （三）素质结构

    1、具有正确的专业思想，对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

    2、具有人文关怀精神，遵守行业的道德行为规范，有良好的医患关系。

    3、具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。

    4、具有良好的心理素质，对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；尊重患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复；对工作中的困难和问题有坚毅和创新精神。为解决康复治疗技术中的难题不断钻研，进行技术革新；具有团结合作精神。

    5、具有较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗技术有关制度和法规。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业主要课程

    （一）专业素质类课程

    人体解剖、生理、康复心理、免疫与病原生物、异常人体结构与功能、药理、临床疾病概要、中医学基础、康复医学概论。

    （二）岗位技能类课程

    物理治疗技术、运动治疗技术、传统康复治疗技术、作业治疗技术、康复评定技术、言语治疗技术、康复护理技术。

    （三）专业拓展类课程

    病症康复、中医骨伤科学、日常生活技能与环境改造。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业毕业要求

    （一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书；

    （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书；

    （三）普通话考试合格证书；

    （四）康复治疗师或保健按摩师、推拿科医师等职业资格证书。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业实训基地

    随州市中医院、襄樊市第一人民医院、谷城县人民医院、宜城市人民医院、鄂州市中医院、武汉市第五医院一分院、河南洛阳正骨医院、鄂州市鄂钢医院、福建泉州世新健康育乐事业有限公司、漳州世新集团、厦门华医馆、厦门溢元堂等。

    随州职业技术学院康复治疗技术专业可考证书

    康复治疗师证、高级按摩师证、针灸师证、营养师证、刮痧师证。

口腔医学技术

随州职业技术学院口腔医学技术专业招生代码：630405

    随州职业技术学院口腔医学技术专业培养目标

    本专业培养面向随州及周边地区，服务于口腔医学技术及相关行业，适应口腔修复工，口腔技工等岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具备口腔医学技术专业基本理论，基本知识，基本技能的能力，具有一定的创新创业能力，能适应并完成口腔医学技术专业及相关专业的岗位工作，并可从事口腔医学技术专业及相关专业管理工作的技术技能型专门人才。

    随州职业技术学院口腔医学技术专业就业方向

    毕业生就业方向：主要面向义齿加工厂、口腔医疗单位(口腔医院或医院口腔科，口腔诊所、牙防中心等)技工室、口腔设备器材供应单位，从事口腔义齿制做、口腔技工、口腔销售等方面工作。具体来说主要有：在义齿加工工厂从事口腔医用义齿制作等方面的工作;在口腔医疗单位技工室从事口腔技师工作；口腔设备器材供应单位从事口腔设备器材等的销售工作。

    职业岗位：口腔修复工、口腔技师、口腔医疗器械销售代表等。

    随州职业技术学院口腔医学技术专业特色与就业前景

    围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”，走产学结合发展道路的现代高职高专教育理念；以口腔行业深度合作办学为平台，采用“三个统一、三段运行”的人才培养模式，并将其贯穿三年教学始终。“三个统一”：即教学内容与工作任务的统一、教学环境与工作环境的统一、教师与岗位工作者的统一。 “三段运行”：第一学年在学校学习基础课、专业桥梁课，期间穿插医院见习课；第二学年在学校学习岗位工作任务课程；第三学年在实习医院进行岗位工作任务实习。

    目前我国居民口腔疾病患病率高达97.6％，到2015年，我国对口腔技师的需求高达44.6万，因此本专业毕业生的就业前景非常广阔。

    随州职业技术学院口腔医学技术专业基本情况与成果

    拥有武汉中南医院、深圳康泰健口腔义齿加工中心等23家校外实训基地。建设有集教学、培训、经营、职业技能鉴定和研发五大功能为一体高水平的校内口腔医学技术实训中心，面积达240㎡，资产总值150万元。2009年，该专业被评为教育教学改革试点专业；口腔医疗技术实训中心被评为院级优秀实训基地，《口腔正畸技术》被评为院级精品课程。

    随州职业技术学院口腔医学技术专业就业岗位及薪酬

    主要面向各类口腔医院、口腔门诊、牙防中心及口腔材料工厂从事口腔医用材料制造、口腔矫形、口腔修复、牙科各类疾病的预防及治疗等方面工作。毕业前可考取口腔技师资格证，持证对口就业有保障。本专业近三年就业率达94%以上，毕业生月薪2500元左右。

护理

随州职业技术学院护理专业招生代码：630201

    随州职业技术学院护理专业培养对象：普通高中毕业生、中职毕业生

    随州职业技术学院护理专业学制与学分：学制三年，弹性学制2－5年。本专业总学分148，总学时3348。

    随州职业技术学院护理专业特色：按照“五依据、五确定”的理念进行专业建设，从而培养一线急需的高素质技能型护理人才。

    1、培养模式：实行院校融通、循环渐进、“3111”人才培养模式。

    2、课程内容体系：本专业坚持“以工作过程为导向”的教育理念，建立工作过程系统化课程体系。注重学生社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练，突出职业技术课程的针对性、实用性。

    3、教学模式：采用行动导向“教学做”一体化的教学模式。

    4、岗位证书认定：国家护士执业资格证等相关岗位证书。

    随州职业技术学院护理专业培养目标

    本专业主要面向全国各地区，服务于医疗卫生行业，适应各级医疗机构、社区、家庭的护理岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，具有护理专业必备的基础理论知识和专门知识，具备从事临床护理、社区护理、急危重症护理等实际工作的基本能力和基本技能，能运用护理程序对服务对象实施系统化整体护理，并可从事护理管理工作的高素质技能型护理专门人才。

    随州职业技术学院护理专业就业范围

    毕业生就业方向：主要面向各类医院、社区卫生服务机构等单位从事临床护理、社区护理、家庭护理及健康保健等方面工作。具体来说主要有：在各类医院从事内科、外科、儿科、妇产科、急危重症护理等方面的工作，在社区卫生服务机构从事健康教育、预防保健、老年护理、康复护理等方面的工作，在医院、社区为服务对象提供预防、保健、康复护理等综合性的服务。

    职业岗位：临床护士（生活护士、治疗护士、办公室护士、手术室护士）、社区护士（健康教育、预防保健、康复护理等人员）、急危重症护士、护理管理（护士长、护理部主任）等。

    随州职业技术学院护理专业人才培养规格

    （一）专业技术能力

    1、具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。

    2、具有规范的基础护理和专科护理操作能力。

    3、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

    4、具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。

    5、具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。

    6、具有一定的医院护理管理能力。

    7、具有阅读一般英文资料、并用英语进行简单交流的能力，应获得英语应用能力考试证书。

    8、具有较熟练的计算机基本操作技能，应获得计算机等级证书。

    （二）专业知识

    1、掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。

    2、掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

    3、掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

    4、掌握必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

    （三）社会能力与方法能力

    1、具有良好的职业道德和职业纪律。

    2、具有与职业岗位相适应的人文素养。

    3、严谨的工作作风和高度的敬业精神。

    4、具有健康的身体和心理素质。

    5、具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。

    6、具有良好的适应第一线工作环境的基本能力。

    7、具有继续学习新知识和接受新技能的能力。

    随州职业技术学院护理专业主要课程

    （一）职业素养学习领域

    人体结构；人体机能；免疫与病原生物；护理药理；健康评估；护理学导论；护理礼仪与人际沟通。

    （二）职业技能学习领域

    护理技巧；内科护理技术；外科护理技术；妇产科护理技术；儿科护理技术；急危重症护理技术；社区护理技术；康复护理技术。

    （三）专业拓展学习领域

    护理管理；预防医学；中医护理技术；精神科护理技术；五官科护理技术；老年护理技术。

    随州职业技术学院护理专业毕业要求

    （一）湖北省高等学校英语应用能力考试合格证书；

    （二）全国高等学校计算机应用能力等级考试合格证书；

    （三）普通话考试合格证书；

    （四）护士执业资格证书；养老护理员、药房辅助员、营养配餐员等初级或中级证书。

    随州职业技术学院护理专业实训基地

    湖北省新华医院、随州市中心医院、随州市曾都医院、随州市中医院、随州市妇幼保健医院、随州疾病预防控制中心、襄樊市第一人民医院、枣阳市人民医院、谷城县人民医院、宜城市人民医院、广水市一医院、鄂州市中医院、新疆石河子大学医学院二附院、武汉市第五医院一分院、湖北中美国际培训中心、河南洛阳正骨医院、福州市武警总医院、鄂州市鄂钢医院等46家。